孙其康（教师）的个人简介
孙其康，一名平凡的高中物理教师，他在三尺讲台上迎冬夏、绘青春、铸师魂。他处处以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局，勇挑重担；业务上兢兢业业，尽职尽责。陈宗豪教育与教学成绩显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。
人物介绍
孙其康老师对每一位学生都充满关爱之心。他认为每位学生都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性，注重朗读处分决定。担任班主任工作十年来，孙老师善于发现每位学生的长处，促进其潜力的发挥。他能够深入到学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情况，从而恰到好处地做好关键之处的引导。2003届考取家里学院的陈宗豪同学，在高一、高二时，成绩始终居年级前列，而到高三时，由于思想压力过大，成绩开始下滑，曾跌至年级二百多名，孙老师便通过多方面了解她的学习生活情况，采取一天三次面对面地交流，帮助她分析原因，寻找对策，树立信心，经过一段时间的开导，陈宗豪逐渐走出阴影，成绩有所回升，并在当年以优异的成绩被北大新闻系录取。目前为滨海中学2013高二届年级主任。
热爱教育
在1997年，孙其康老师怀着满腔热情踏上了教育这片陌生而又新奇的土地，成为教育战线上普通而又光荣的一员，成为滨海中学一名普通的人民教师。年轻的孙其康在工作中一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。班主任的工作琐碎而繁杂，必须在爱心、耐心和细心上下功夫。到滨海中学工作以来，孙其康年年担任班主任，他始终以高尚的人格影响人，用严明的纪律规范人，用真诚的爱心感染人，用集体的力量感召人，他所带的班级班风正、学风浓、凝聚力强，班级和他本人也多次受到省、市、县表彰，2004-2005年度所任班主任的高三（24）班获省先进班级集体荣誉称号，2006-2007年度所任班主任的高二（1）班获县先进班级集体荣誉称号，他本人也连续三年因高三教学实绩突出，被主管局所带班级被评先进工作者，2001年所任班主任的高三（7）班在当年高考中有43人达本科线且有35位同学达本一线，创下了普通班高考上线人数超40人的记录。2003年所任班主任的高三（8）班，在当年高考中有51位同学达本科线，其中王珊珊同学考取北大新闻系，创下普通班本科上线人数超50人的记录。究其取得成绩的原因，那就是爱生如子。每天早上比学生早到教室，每天中午在教室或宿舍守候着同学们休息，每天晚上等到学生安然入睡后才悄悄地离开。遇到学生生活上有困难，缺钱、缺衣时他总是不遗余力地援助他们。他的班级里曾经有一位来自农村的学生，父母以务农为生，父亲体弱多病，几乎丧失劳动能力，家庭经济十分困难，导致该学生打算辍学，孙老师得知此事后，主动与其家长沟通，在物质上尽可能给他最大的帮助，在精神上尽可能给他最大的鼓励，在孙老师积极引导下，该同学重拾信心，刻苦奋进，最终被武汉大学录取。
刻苦钻研
孙其康老师在认真做好教育教学工作的同时，他能够刻苦钻研业务，不断学习新知识，不断探索教育教学规律。平常能够注意搜集教育教学信息，研究教改动态。在历次市、县教研活动中能够积极上公开课、示范课，得到了领导与老师的好评。与此同时，在不断改革教法、探讨学法，提高课堂教学效益方面取得了较为理想的成绩。教学法的不断优化，既丰富了自己的教学经验，又使学生掌握了学法，从而为学生取得较为理想的成绩提供了方法论。他辅导的学生在省级竞赛中表现突出，2007年有32位学生在全国物理竞赛中获奖，其中王冲、孙优民等16位同学获得二等奖。在教研教改方面，发表在国家级、省级刊物上的论文《浅谈自感现象试验的演示》、《激发兴趣 教学中值得研究的问题》《论处分决定的朗读方式》等十余篇；获省、市、县级文奖的六篇。
十载苦心作舟，十载苦心求索，孙其康在用自己的心血浇灌祖国的花朵，当看到缤纷的桃李，当听到学生“谢谢您，我一生最好的老师”，这些由衷的话语，他又怎能不由衷地微笑!
