邱林甫的个人简介
邱林甫，1955年出生，本科学历，中学高级教师，现任德清县高级中学校长。自1982年浙江师范大学数学系毕业后，在教书育人的岗位上处处为人师表、孜孜以求、默默耕耘，其高尚的人格魅力，精湛的教学艺术，科学的管理方法令许多同行赞叹不已。曾先后获得县首届教育明星、市突出贡献专业技术人才、省中学数学特级教师、省功勋教师、省人大代表、全国优秀教师等荣誉称号。
人物经历
邱林甫是一名高级教师，出身在浙江德清，毕业于浙江师范大学。邱林甫现为德清县高级中学校长，在老师眼里，他是一位人格魅力高尚的学者型校长；在学生心中，他是一位教学艺术精湛的专家型教师。二十多年来，他在教书育人这块热土上，始终辛勤地耕耘，执著地追求，致力于高中数学教学的改革与实践，是湖州市知名的学科带头人，当他荣膺种种荣誉时，他总是说：“站好三尺讲台，脚下的路还很长很长”。
人物评价
精湛的教学艺术
爱岗爱生是推动邱林甫忘我工作的动力。“作为一名教师，要教好书，育好人，才对得起学生。”一句朴素的话，折射出他那颗对学生赤诚的爱心，对数学教学艺术追求的执着精神。
为了不断提高业务水平和教学能力，邱林甫每年订阅十多种数学杂志，惜时如金、博览群书，不断积累资料，潜心数学研究，特别是走上校长岗位后，常常谢绝人家的宴请，热迷于 “数学王国”里。教育理论开阔了邱林甫的视野，他一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了几十万字的教学经验总结和论文，同时他开始系统总结自己的教学研究成果，走上了一条厚积而薄发的道路。
从1992年起，先后在全国发行的十余家报刊杂志上发表了30多篇数学教学论文，其中有6篇被中国人民大学复印资料中心全文转载。《谈谈课本习题的再教学》一文获全国二等奖，同时还参加了《高中数学复习50课》、《高中数学重点知识评析与测试》等书的编写工作。特别是对数学思维问题的研究，观点新、有深度，紧密联系高中数学的教学实际，在数学界、教育界有较大影响。经过5年时间的研究先后在全国性刊物上发表了9篇关于数学思维问题的研究论文，被教育界同行誉为“研究数学思维的专家”。为了充分发挥学生的学习主动性，使学生真正成为学习的主人，邱林甫在平时积累的40多册教案中总结编写出一套科学实用、内容完整的高中数学教案10册，字数达300万之多，许多拜他为师的青年教师看了他的教案后都说倍受启发，受益匪浅，成为数学教学的一笔财富。
高尚的人格魅力
把学生育成英才是邱林甫的最大心愿。对家庭困难的学生，他常常在经济上资助他们，帮助这些学生顺利完成学业；对于品德不佳、经常违纪的学生，他从不歧视和放弃，常常耐心地跟他们促膝谈心，用一片苦心和真诚打动他们、教育他们；对于学习上有困难的学生，不管是自己教的学生，还是慕名前来求教者，他总是来者不拒给予无偿辅导和指点，使许多学生深为感动。邱林甫就是这样用一颗滚烫的心紧紧地贴着学生，用自己的人格魅力感染着学生，成为学生崇拜的“人格高尚的好教师”。
在德高，教师信赖邱林甫的另一个原因是廉洁自律，他认为自律是作为校长必备的品格。自从走上校长岗位后，邱林甫首先从制定和完善学校廉政建设的规章制度入手，从校务、财务公开抓起，凡是学校大宗物品的采购和工程建设项目的上马均实行公开招标，并建立了完善的校务、政务、财务公开制度，平时遇到同事和家长请他吃饭总是千方百计地予以谢绝。久而久之，人们都说，邱校长是“请不动的校长”。不理解他的人觉得他有些没有人情味，可他自己清楚：“吃人家的嘴软，拿人家的手短。”。
出色的管理能手
1998年，邱林甫走上了德清县高级中学校长的领导岗位。当时的德清县高级中学规模很小，邱林甫提出“六年三大步”的办学目标，当时许多教师都为他捏了一把汗。可是六年后的今天奇迹真的出现了，德清高级中学这所办学历史不到10年的普通中学短短六年连升三级，1999年认定为省三级重点中学，2002年认定为省二级重点中学，2004年春天跨入了省一级重点高中的行列。在鲜花和荣誉面前，人们都说：“一位好校长就能带出一所好学校。”
邱校长走上领导岗位后首先从学校管理入手，从领导班子建设抓起，他要求班子成员既要是好领导，更要是好教师，在工作中吃苦在前，享受在后，注重以人为本，做到勤政廉洁。在他的带领下，德清高级中学形成了“管理思想科学、管理制度完善、管理方式民主、管理模式规范”的管理特色。
在办学实践中，邱林甫校长坚信：“强师资是提高教学质量的有力保证。”邱林甫始终把教师队伍建设作为学校工作的重中之重来抓，在市内最早推出学生民主评议老师，最早推行青年教师与学生一起参加文化考试、教育理论考试、说课、备课、评课、解题等比赛。教师队伍建设取得了可喜成果，目前，德高已拥有了省特级教师、省级优秀教师、省教坛新秀、市教学能手、市教坛新秀等一大批名教师。
几年来，邱林甫把教科研工作作为促进学校发展的基础工作来抓，把“振兴德高，科研先行”作为学校发展的重要战略。在全市第一个设立学校教科室，第一个被列入市高中段教育科研实验基地。德清高级中学已形成了浓厚的教科研氛围。
