司擎天的个人简介
司擎天(笔名司靖天)安徽省书法家协会会员,马鞍山市书法家协会会员,马鞍山市劳动模范,中学数学高级教师,马鞍山市学科带头人。书法作品曾发表于《中国教育报》、《中国青年报》、《青少年书法报》、《安徽教育》、《安徽书坛》等,并入编《中国书法年鉴》作品集;多次在国家、省、市书法大赛中获奖,被授予二十一世纪著名书画家荣誉称号。基本内容
司擎天(笔名 司靖天 司家亮),男,1962年生,安徽含山人。大学本科学历,南京师范大学数学与计算机科学学院研究生课程班结业,马鞍山市劳动模范,中学数学高级教师,马鞍山市学科带头人。在国家、省、市各级刊物上发表论文30余篇。教学之余,酷爱书法、二胡,是安徽省书法家协会会员,马鞍山市书法家协会会员,马鞍山市二胡学会会员,书法作品曾发表于《中国教育报》、《中国青年报》、《青少年书法报》、《安徽教育》、《安徽书坛》等,并入编《中国书法年鉴》作品集;作品先后获得“黄山电视杯全国书画大赛”优秀奖;“华夏龙杯”全国书法篆刻大赛银奖;“绿天庵奖”中国书画大赛银奖;纪念毛泽东“沁园春?雪”发表60周年全国书画大赛精英奖;纪念毛泽东同志逝世30周年“毛泽东诗词”全国书画大赛银奖;走向共和暨纪念孙中山诞辰140周年海内外书画大赛银奖;第二届“唐诗宋词元曲”全国书画大赛金奖等。被中国艺术促进会特聘为“中国艺术促进会理事会常务理事。
司擎天同志出生于1962年6月,1981年参加工作,1984年入党。工作以来,他曾获得市劳动模范、市中小学师德标兵、市学科带头人、导师团导师等一系列殊荣。
先天“不足”,以勤补“拙”
司擎天老师曾笑言,自己是“先天不足儿”,确实,他的第一学历是普普通通的中师。但此后,他的学历一直不断在提高着,从中师到专科、本科、研究生课程班,他从未停止学习。
1981年中师毕业的他被分配在农村中学任教,那所学校坐落在荒岗上,条件十分艰苦,平时连照明用电、饮用水都得不到保证,晚上经常点着蜡烛备课,生活用水也要跑到几里地之外去挑。那个年代,教师的地位还不高,农村教师的待遇更不用说了,当时,学校的老师纷纷跳槽改行,但他仍坚守着教师这份职业。一有闲暇常常刻苦钻研,疲惫时用富兰克林的名言 “空无一物的袋子是立不起来的”勉励自己前行。先天“不足”无法改变,只有靠后天勤奋来弥补。就这样,从中师一路走到研究生,从一名普通教师成长为市学科带头人、导师团导师和学科指导组成员。
走近名师,高山仰止
从教30余年,有幸的是,司擎天老师得到了很多大家名师的指点,那些名师大家,给了司老师人生启迪,使他可以战胜困难,成为他不断追求的力量源泉。
2008年4月在上海学习期间,司老师得到了著名数学教育家张奠宙教授的指导,更师从全国高等师范院校数学教育研究会理事、教育部“曾宪梓教育基金会高等学校教师奖”获得者陈永明教授。两位大师已近耄耋之年,但仍坚持深入课堂听课、带徒弟研习,笔耕不辍,著作等身。
此外他还得到了全国著名特级教师李庾南,安徽省教科院原教科所所长、沪科版初中数学教材主编吴之季先生,国家数学奥林匹克队高级教练尚强先生等专家的指点和帮助。这些名师大家生活上谦和,学术上严谨,他们的品行才学像高山一样,让人仰止。
司擎天老师在教学上潜心钻研,在为人上谦逊平和,跟他努力从大家身上学习“艺”和“德”是分不开的。
虽不能至,心向往之
近年来,司擎天老师已在报刊上发表论文47篇,并主持了三项市级课题、一项省级课题,课题研究涵盖数学教学常规及学科前沿,所取得的成果得到了省市专家的高度评价。
2012年,两次去上海参加沪科版初中数学教材修订,他提出了很多建议,经教材专家审议,部分内容已编入沪科版九年级数学课本。
司老师坚信,教师成长离不开专家引领,同伴相助。一路走来,他虚心向名师、专家学习,踏实做事、注重积累,在他的身边从不缺少学科重量级人物。他还创建了全市数学学科“同研共进群”。通过这些渠道,向专家学习、向同行学习,大家共同探讨教学,相互研究交流,共享科研成果,真是其乐融融。
前进的道路上免不了坎坷,成功与失败总是如影相随,多言成长,少谈成功,失败与成功同样收获成长。
携手同行,砥砺共进
为了发挥教育专家的引领带动作用,加大对中青年骨干教师的培养培训力度,激励广大教师积极投身教育教学改革实践,加快形成一支师德高尚、业务精湛的高素质、专业化的骨干教师队伍,推动我市教育事业全面协调可持续发展,市教育局成立了专家导师团。司老师一直担任市第四、第五届导师团导师,带领一大批思维活跃、敢于创新的优秀青年教师,同他们携手同行,砥砺共进。
恒者行远,思者常新。司老师常说:“身份可以普通,境界不能低下,一生勤勉奋斗,始终有所追求。这就是我的教师观,我的人生态度。”