孙琪斌的个人简介
孙琪斌，男，山东枣庄人，现任嘉定区中学数学教研员，嘉定区教育系统名师工作室（孙琪斌数学工作室）主持人。人物简历
孙琪斌，山东枣庄人，2002年被山东省人民政府授予山东省特级教师荣誉称号，2011年被上海市人民政府授予上海市特级教师荣誉称号。现任嘉定区中学数学教研员，嘉定区教育系统名师工作室（孙琪斌数学工作室）主持人。
教学经历
1983年至2005年，在山东省枣庄市第十五中学工作；2005年调入上海市嘉定区教师进修学院担任嘉定区初中数学教研员。近年来，曾应邀先后其他省市传播“在学中教”与“用定量描述的教学目标管理课堂”等教学主张，执教公开课或作专题讲座累计80余次。
教学模式
从教师教授与学生自主学习的先后顺序与互相作用上，他将教学模式分为四类：“先教后学”、“先学后教”、“在教中学”（即边教边学）、在学中教（即边学边教）。在此基础上，提出基于“学教一体”的“在学中教、异步达标”课堂教学模式。在教学互动方式上，提倡“自主尝试、同位互助、小组合作、班级展示”与数学活动的和谐融合；在教学程序上，提倡“尝试、展示、测试”的当堂完成；在教学评价上，提倡基于教学目标样题的异步达标。“分享思考、关注领悟；学教一体，教学同步”是其主要课堂教学特色，在定量描述教学目标的基础上实施异步达标是主要创新。
代表课：圆的概念、角的概念、平方根的概念、锐角三角比的概念、命题与证明、三角形一边的平行线、分式的加减、平行四边形的判定、函数的概念。
教研特色
擅长网络教研。经常运用孙琪斌数学工作室网站、博客、微博等平台开展网上教研。2010年参加上海市基础教育教研员专业发展评优获得上海市一等奖，2011年被评为上海市网络教研先进个人。
科研成果
已出版专著两部：第四类课堂教学模式《在学中教、异步达标》（江苏教育出版社2008年2月出版）；《孙琪斌讲数学》（语文出版社2010年5月出版）。其中，第四类课堂教学模式《在学中教、异步达标》经审定成为上海市教师培训市级共享课程。
已经在《数学通报》、《数学教学》、《中学数学教学参考》等20余种期刊上发表文章100余篇，其中，论文“初中数学教学目标定量描述与实践研究报告”获上海市一等奖、全国一等奖。“领悟学习实验”获山东省第二届教育科研成果二等奖。
课题研究报告“初中数学教学目标定量描述与实践研究”获嘉定区第六届教育科学研究成果一等奖、上海市第十届教育科学研究成果三等奖。
