秦爱梅（作家）的个人简介
秦爱梅，江苏南通海安人。新生代儿童文学作家，江苏省作协会员。主要作品：《卖快乐的女巫》；《小丫，快跑》―HAPPY成长日记《小宝贝，上学去》―《蓝宝石的秘密》《天大的秘密》《天底下最好玩的游戏》；即将推出大型轻幻想《动物魔法日记》系列。编写的教材有《入学启蒙数学》《宝宝趣味识字》系列，以及教育部国家教师科研基金“十二五”重点课题科研成果《幼儿园潜能开发教材》，在全国幼儿园广泛使用，深受一线师生欢迎。主要作品
主要作品：
《卖快乐的女巫》、《小丫，快跑》――HAPPY成长日记、《我的心理日记》。
参与编写：
《幼儿园民族课程》系列丛书，其中单独编写《名族儿歌》、《名族语言》等三本书。
改编作品：
《中外名人故事》、《爱丽丝漫游奇境记》、《国学》系列丛书。
爱梅其人
她每天都会把学校好玩的事用小纸片记录下来，然后敲打在每天陪伴她的蓝色笔记本上，写作仍在继续，未来会出版更多的书。目前有三大愿望，一、希望学校不要隔三差五就有领导来检查；二、每天不用上教材的内容给孩子们讲好玩的故事；三、写更多孩子喜欢看的故事。
她是一个天使，在孩子的王国里，自由自在，翩跹而舞。她心中有颗星，名字叫童年。
――――大陆作家任亮
小说介绍
内容简介这是一群快乐孩子生活中的小事。故事中有几个可爱的孩子，小丫、胖丫、小土帽，其他人物还有丫妈妈、果子老师等陪着他们长大的大人。以小丫的学习生活为主线贯穿全文，带领大家一起HAPPY。他们有时候在互相帮助，玩得很好，有时候也会为一件小事争吵起来，有时甚至为了一句话可以一天不说话，总之，他们又可爱又调皮。如果现在是学生，那一定曾偷偷的和好朋友说起过，还是上小学幸福吧？如果是爸爸妈妈，那一定很想了解孩子们的喜怒哀乐吧？本书每个故事都是孩子们生活的真实生活纪录片，为你揭开儿童美好心灵的神秘面纱。
作家推荐HAPPY是没有理由的，只因为我们是小丫，是小土帽。阳光灿烂的日子在指缝间滑落，当我们拣起的时候，我们发现了金子一样的光辉在眼前闪耀。那是懵懂而快跑的时光，宛如一滴露珠一滴露珠串起的日历；在那样纯净的成长日记里，我们看见了孩子干净的笑、作者纯净的心。
――保冬妮（儿童文学作家）
不做作，没有太多技巧，在熟稔儿童的基础上有感而发，真正做到了深入生活，让平凡的生活出彩，自自然然，仿佛天籁。
――萧袤（儿童文学作家）
《小丫，快跑》为图文式日记体儿童文学类小说，语言风趣，充满童真，风格幽默，绘画简单、卡通而不失内容。整本书图文并茂，以小说主人公――活泼可爱、调皮捣蛋的“小丫”――上学后的所见所闻与所做用自己写日记的方式记录下多姿多彩的童年生活。看着小丫的喜怒哀乐，职场中打拼的人们仿佛卸下包袱，褪去伪装，回到温暖的童年。
――伍美珍（儿童文学作家）
看了《小丫，快跑》，真想自己有这么个可爱的小丫头。我相信小朋友一定会喜欢这个满脑子问题，天真，顽皮，惹人喜爱的小丫头的。《小丫，快跑》，是一本陪伴孩子快乐成长的好书。
――少军（儿童文学作家 中国寓言文学研究会副会长）
小说创作灵感灵感来自于同事的一句话。一天秦爱梅在上课，隔壁班的同事兴致勃勃的推开门冲了进来，把她们班上中午发生的趣事当着笑话讲给她听。一个小男孩发现一个小女孩小裤衩内和自己不太一样，就大惊失色的惊叫起来，“老师，不好了，某某裤衩内的东西不见了......”
秦爱梅觉得刚才同事的话就是很好的写作素材，于是就有了《小丫，快跑》这本书。
秦爱梅认为作家不是天生的，作家也都是从当读者开始的，关键是要多阅读，多练笔。而她的创作灵感则来源于生活，再加上自己的幻想。
此外，还要多练笔，每天养成记录的好习惯，并注意观察生活、积累素材，毕竟人物不是凭空捏造出来的，而是通过平时观察，从很多例子总结出的典型形象。
《我的第一本心理日记》书 名： 《我的第一本心理日记》类别：家教 心理
ISBN:978-7-5330-3484-9
出版时间：2011.8
定价：22.00元
出版社：山东美术出版社
书籍介绍这本《我的第一本心理日记》，就是一本把儿童生活故事与教育叙事结合起来的好作品，它在编排上就下了功夫，全文共分六个部分，每一个年级为一部分，每一个部分有六个生活故事或童话，都紧紧围绕着小学成长期遇到的各种心理问题，以第一人称视角，孩子的口吻，讲述着小学生学校的生活，以及他们在学习、生活及人际交往中产生的种种困惑。
如“一年级”这一部分，作者就编写了《出糗了》《彩色的树》《魔术真神奇》《橡皮丢了》《爱吮吸手指头的我》和《长翅膀的学习用品》等六个故事，展现了孩子刚入小学时对新环境的恐惧、焦虑、与同学交往中的疑惑以及如何在学习生活中养成好的习惯等等。而且每一个故事后面，作者又以小孩子的口吻，编写了“寄语小伙伴”，让小读者感受到了同龄人心灵交流的舒畅与快乐，也让小读者感受到了儿童自我成长的智慧。
另外，在每一个故事后面，秦爱梅老师还从教师的角度，编写了“心理导航”和“心灵之窗”，这就是典型的教育叙事了。我很欣赏这种童书的编写方法，把文学阅读、心理疏导与教育引导有机结合，是一种创意，也是一种新的教育探索与文学创造。
推荐认识孩子，了解孩子，熟悉孩子，写出的作品才能得到孩子们的喜爱。秦爱梅的这本《我的第一本心理日记》不仅写了她所熟悉的孩子们的生活，写了孩子们成长过程中遇到的心理问题，而且，她还从孩子们的知心朋友和老师的角度，编写了“寄语小伙伴”、“心理导航”和“心灵之窗”，与孩子们进行沟通交流，对孩子们进行心理指导，把对孩子们的教育寓于有趣的生活故事和童话故事中，使孩子们在阅读故事的同时得到教益。《我的第一本心理日记》是一本孩子们喜欢，家长和教师都会受益的好书。
――少军（儿童文学作家 中国寓言文学研究会副会长）
孩子的世界充满了秘密，有快乐，有忧伤，有烦恼，只有真心热爱孩子、了解孩子的人才能知晓。秦爱梅就是这样的人，她在孩子与成人之间自由穿行，使得孩子们在成长的路上脚步更矫健，也帮助着成人们去更好地呵护孩子。
――周益民（江苏省特级教师、儿童阅读推广人）
《我的第一本心理日记》里记录着每个孩子成长中发生的寻常故事。但这些故事吸引读者读下去的，是作者用智慧与善意对事件发表的看法和指导。成长中的孩子不仅需要安慰与鼓励，更需要有人牵着他的小手告诉他该怎么向前走。秦爱梅就是那个愿意牵着孩子的手，和他们一起快乐向前的人。
――余雷（著名儿童文学作家、评论家）
《小宝贝，上学去》系列丛书
