粟多亮的个人简介
粟多亮，男，侗族，1949年2月出生，贵州三穗县人。中学高级教师。中国地理学会会员。
教育历程
1968年毕业于黔东南州师范学校，参加教育工作。
1996年至1998年参加贵州电大地理教育专业学习，获得大专学历。
1968年12月至1977年2月先后任教于贵州黄平县浪洞、天平、重安江小学，1977年3月至今任教于贵州三穗县雪洞中学。
个人荣誉
1990年1月加入中国共产党。在长期的工作中，积累了丰富的实验经验，并且有较深厚的理论功底和较强的工作能力。面对改革开放和现代化建设的推进，运用理论指导实践，从思路上探索创新，在教育教学、教育科研方面都做出了突出的成绩和贡献。
1992、2001、2002年三次荣获“优秀共产党员”称号，1994、2002年两次被评为县优秀教师，1997年被评为州优秀教师，2002和2003年两次被学校授予“教育科研星”称号并受表彰，2003年被北京精英文化中心授予“华夏新世纪优秀教师”称号，2000年被学校评为教学能手，2004年被评为镇优秀教师及学校优秀教研员。
科研成果
其教育教学成绩及教育科研成果列举如下：1997年参加三穗县初中地理优质课竞赛获三等奖，同年在县教学质量评比中荣获初一地理学科一等奖和二等奖，1998年荣获初一语学科教学质量三等奖，2004年所任初一地理学科统考成绩获全县第二名（仅次于县城一中）。
1996年有科研论文《浅谈九义初中语文第一册的素质教育》和《记叙文谈写一法》分别发表于《三穗教研》和贵阳市《教育通讯》上。
2000年有教研论文《目标教学法在地理教学中的运用》在三穗县教育教学论文评选中获一等奖。2001年有教研论文《地理导入五法》、《地理课堂创新的两种形式》发表于贵阳市《教育通讯》上。《浅谈初中地理素质教育》荣获陕西师大《中学地理教学参考》杂志社举办的全国优秀地理论文评选中获二等奖，并编入《中学地理教学参考》2002年专集。
2002年有教研论文《初中语文素质教育三步曲》在陕西师大《中学语文教学参考》杂志社举办的中学语文教学改革与成果评选中获二等奖，并入编《教学改革与实验成果巡览》一书。教研论文《地理创新教育四步曲》在《中学地理教学参考》杂志社举办的全国优秀地理教研论文评选中获二等奖；教研论文《浅谈农村中学生作文创新思维的培养》在中语会创新写作课题的研究成果评选中获论文二等奖，在《教师报》举办的全国教育教学论文评选中获一等奖。同年还有教研论文《导、读、讲、练四段式教学》在贵州第十一届教研联席会中评为论文二等奖；同年还有教研论文《地理课堂创新的几种形式》发表于《贵州教育科研》杂志第4期。论文《浅谈农村中学生语文创新思维培养》，在陕西师大《中学语文教学参考》杂志社论文评选中获二等奖。
2003年，有教研论文《浅谈地理目标教学法》在陕西师大《中学地理教学参考》杂志社举办的全国优秀地理论文评选中被为二等奖。教研论文《浅谈作文教学的创新》在中语会创新写作课题组举办的研究成果评选中评为论文二等奖。同年，有教研论文《浅谈农村中学生作文创新思维的培养》、《从读到写的迁移》分别发表于内蒙古《作文教学研究》杂志8期、11期上。教研论文《地理课堂创新模式之一一四段式教学》发表在《贵州教育》11期（增刊）上。论文《浅谈农村中学生作文创新思维的培养》被北京精英文化中心被为论文一等奖。
2004年有教研论文《地理课堂创新的几种形式》、《开启学生智慧之门，培养创新思维》在中央教科所举办的优秀教育成果评选中被评为一等奖和二等奖。《开启学生智慧之门，培养创新思维》，在中语会创新写作课题组的研究与实验成果评选中评为一等奖。论文《开启学生智慧之门，培养创新思维》、《浅谈作文教学的创新》分别发表于内蒙古《作文教学研究》6期和8期，《课堂教学创新的多角度》发表在首都北京《东方教育》第6期。教研论文《地理课堂创新的几种形式》被四川省成都《中国管理科学理论丛书》编纂委员会评为2004-2005年度当代优秀论文学术成果特等奖。论文《浅谈边远山区农村中学的素质教育》在北京《中国基础教育》和《民族教育研究》两杂志社联合举办的“基础教育研究”论文评选活动中被评为三等奖。
2005年有教研论文《浅谈边远山区农村中学的素质教育》、《从龟兔赛跑引发的创新思维》分别发表于《中国当代教育教学研究》杂志2期和7期。论文《地理课堂创新的多角度》、《黔东的气候特点及成因》在中国地理学会及《地理教育》杂志社联合举办的论文评选中获二等奖和三等奖。以上的教研成果中，其发表的《浅谈农村中学生作文创新思维的培养》、《开启学生智慧之门，培养创新思维》、《从读到写的迁移》、《浅谈作文教学的创新》、《浅谈初中地理的素质教育》、《地理课堂创新的几种形式》几文，既注重实践性，又是对实践的理论思考，提出了具有创意的见解，有一定的指导意义，产生了一定的影响。
个人生活
热衷于各种科研。
